“以自主CAE为切入点 推动创新体系建设”刚上网页，就有网友“桐剪秋风”跟进提出“以自主CAE为切入点，如何推动创新体系建设！”的质疑。提得好！有网络提供交流平台，有网友指点不足，实为一件幸事。
文章中缺具体的要求和目标，谈何建设。如何干，当然先要有些具体的步骤和要求，由此补上一段对几项功能建设的想法。 由此接着写了“浅谈创新体系建设的五项功能要求”作为补充。有编辑将二篇合编在一起，把内容和结构都作了增补，使得文章缺陷有些弥补。
众所周知，就CAE技术所服务的行业和提振这些行业技术竞争能力的作用，几乎可以涵盖整个应用技术领域，并可延伸至其它工程应用行业和学术研究领域。当然，就应用技术的创新产业体系建设，其渐进推动的过程和所需的功能要求，应该也是可以对别的其他领域所相通和可借鉴的。虽然补上了五项功能要求，但就其具体的实施，从初期准备到酝酿阶段，以及推向市场的主体行为，都是构建应用技术创新体系必不可少的过程。显然，文章还有许多要展开的地方。
从自己所从事的专业延伸出去，看专业的发展前景，并由此憧憬产业发展，以及专业技术对于应用技术创新体系建设的示范效应和推动战略新兴产业的实施，都是应该想到和努力身体力行的自觉行为。至于推动自主CAE软件产业建设的具体设想，是与指导宏观决策的顶层设计是一致的，或许我们正走在一条“转型发展”的大道上。至于以后还会发生什么，花点时间，做些准备，有必要，也有可能。深究问题的实质，共同的愿望就是给整个新兴产业以希望，也是给从事其专业的人以希望，更是给“产业转型”以希望，只有这样，才能个人有梦想，产业会发展，国家能崛起。
虽然所提的题目有些大，因此“桐剪秋风”所讲的就更有必要。有网友“老颂”曾留下过一段“50年代以后，中国的大学教育就缺乏通识教育，培养了大批缺乏人文精神的理科工蜂。他们是实验室的王者，却是社会文化的侏儒。他们不断为社会提供新的科技产品，社会却感觉不到他们的精神力量，因为他们不生产这些东西，他们不生产思想”。这段话，至今同样让我耿耿于怀，很为“老颂”们的警钟长鸣所生惊醒、所感染。在日新月异的知识经济时代，对从事工程科学的技术人员来讲，专业技术的深度和广度都不断提出了更高要求，然而对于专业技术在社会上的地位、发展，以及未来前景的困惑也随之加重。在专业上需要有所长进，但社会素质的培养更使得对专业发展要开拓整体视野。不能奢望每个人都去转向热衷于社会科学，但很多时候，仅仅关注工程科学的专业知识还是不足以满足社会科学的精神支撑和力量。
一个民族要有一批经常仰望天空的人，才会敬畏宇宙的浩瀚，才会从抬头“大处着眼”的眼力开始，继而“小处着手”时脚踏实地、小心翼翼地做事。当今时代，在注视“创新驱动、转型发展”的天空时，应以“桐剪秋风”们的知识和能力去审视：做实事不能只喊口号，还要有具体可实施的内容和目标；应以“老颂”们的眼光和良知去参与：做实事不能只有力气，还要有精神力量和思想作为支点。这种真诚的指点，在当今尤其显得必要和难得。
能给予指正，是在给文章捧场；能给以感染，是在给作者解惑。至于文章写得能否及格，当然是旁观者清，改得是否满意则还有待各位看官评论。
在此谢谢了！
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2011-06-11 20:48 阅读(3150)
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