思维无条理，说话没逻辑
——从一段痛苦的经历说起
作者：张国祥
在我们这个国度，扯皮吵架随处可见，从组织层面看，原因各异；从个人角度看，则大同小异。其中最根本的原因就是思维无条理、说话没逻辑。今天我专门从个人角度谈谈思维无条理的表现形式与可能产生的后果。
本文分析的现象与你雷同纯属偶然。为避嫌，我还是先从遥远的三十三年前说起。
1977年，国家恢复中断了十年之久的大学入学考试，这给无数正在高中学习的学生和正在上山下乡运动中接受再教育的知识青年带来极大的鼓舞。各个中学各地教育部门都在为向高等院校输送人才做准备。我所在的湖北省天门县拖市公社教育组也做出了一项决定：组织统一考试，在全公社应届高中毕业生范围内选拔一个尖子班。公社这次统一考试在1978年元月份举行。春节后选拔出来的尖子就到了公社中学重点培养。可是尖子班的名单中却没有我和同班同学张法武（我们私自打听到凡我们认识的尖子班学生没有一个在这次统一考试中成绩超过我俩的）。
知道结果后，我们兄弟俩非常生气，二人就在开学后的第一天步行十几里到公社中学找教育组负责人肖明华（名字是后来知道的）。因为当时农村条件简陋，没有专门的教育管理部门办公楼。我见面就问：“您是教育组组长吗？为什么统一考试后的尖子班没有我们联合中学的同学？”（拖市公社有五所高中，除了村办高中——联合大队中学只有一个班以外，其余四所高**十六个班）。以下直接记录问答：
“我们为国家抢救可救之才，不是谁想来就来的。”
“不是统一考试了吗？为什么不按成绩录取？”
“你物理考了多少？”
“九十分。”
“九十分？不真实吧？我们没有九十多分的。”
“怎么不真实？我数学才59分。”
“你看，你数学都不及格，怎么够格呢？”
“可是我们认识的其他中学入选尖子班的还没有我们俩的分数高。”
“谁说的？我们还有一个考了90多分的。”（后来我们了解到确实有一个学生名叫陈国平，成绩比我俩好，他本来就是公社中学的学生。）
“那就证明我考90分也是真实的嘛。为什么我们俩就不能入选尖子班呢？”
“我们是按标准统一考试统一选拔的。没有你们就说明你们还不够格。”
“你这是欺侮我们联合大队高中的！”
“是你们不符合选拔条件！”
“是你们照顾别人，开后门！”
“你这同学怎么不讲道理呢？”
“是我不讲道理？还是你不讲道理？我考试90分是假的，你的学生90多分就是真的。是谁不讲道理？”
一向冷静的张法武开始阻止我讲话。我转身就走，张法武仍然留下和姓肖的说好话。我一转身就开始泪如雨下……我不是一个小心眼的人，可是每当我回忆这一经历时，我仍然止不住眼泪直流。此时此刻仍然如此。我一边抹着眼泪，一边叙述这段刻骨铭心的经历。这是我心中永远的痛！我永远不能释怀！我原谅所有伤害我的人，我就是不能原谅肖明华！肖明华真不是东西！虽然他早已化作尘土，但他彻底断送了我在急需老师辅导时刻的求教之路。要知道联合大队高中的老师除了一个语文老师朱心清是中师毕业的公办老师之外，其他老师则是回乡青年或下乡知青。他们不仅不能教我，而且在我上大学之后，他们继续苦读几年之后仍然没有一个人考上大学。
张法武在和肖明华沟通无果之后，跑步赶了上来。他对我说的第一话是：“董老师说誓不考上死不休。”（董老师是下乡知青，在张法武大学毕业留在武汉工作的好长时间，直到他去深圳工作离开武汉，董老师都没有考上大学。）
“对，我们也要立誓：誓不考上死不休！”
半年后高考录取结果出来了，拖市公社应届高中毕业生考上三名大学生，除了张国祥和张法武，另一个就是陈国平。也就是说肖明华的尖子班只有一人考上！十六个高中班考上一人，我们村办高中考上二人。结果给了肖明华一记响亮的耳光！
我俩能够考上大学主要还是得益于知青。我们在1978年春节期间到武汉找到小学老师肖永健（他下乡时教过我们小学四年级），请他为我们搞到了一套武汉大学附中编写的高考复习资料和部分高中课本（参加高考前，我们都没有找齐高中课本），二人轮流使用。我俩基本上一半是靠死记硬背上的大学。
肖明华就是典型的思维没条理，说话无逻辑！肖明华对待我们，完全不按事实和标准进行判断，只按个人要求取舍。对他有利的，就承认你说的；对他不利的，就否认你说的。
想想看，我们企业的各个部门，当你和别人发生争吵时，你是不是也会犯下肖明华一样的错误？对你有利的证据，你就采信；对你不利的证据，你就抛弃？
思维无条理就是说话没逻辑的根源。要彻底消除公司各部门之间的扯皮现象，除了组织上要明确界定各部门职能职责标准之外，还需要从提高个人素养上下功夫。特别是担负领导工作的人更应如此。如果一个领导思维无条理，他讲话就会忽高忽低，他一忽高忽低，下属就不知所从了。
思维没有条理的表现形式如下：你说东，他讲西；你说战略，他谈执行；你讲道理，他说个案；你说我也有责任，他说全是你的错；你说现状不合理，他说我们企业就这样；你说要改善，他说人员素质低；你说我有方法，他说不能试；你说天上有太阳，他说地下有蜈蚣……总之，你按逻辑推理，他则天马行空。好像鸡同鸭讲，互不沟通。
如果你不幸和这样的人打交道，我建议你拿一个笔记本，把他前后观点和言论记录下来（有条件的用上录音笔最好），然后请他自己做选择题——这都是你在不同时段讲的话，到底哪一句是你真实意图的表达？请你自己作最后选择！对付肖明华一类的人物，只有这一办法。否则，你被他气死，还找不到责任人。
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2010-08-03 08:36 张国祥老师 阅读(586)
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