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企业规范化管理


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1. re: 项目培训考试考核的形式与种类
不错好文采--上海绊运猫舍
2. re: 管理箴言:做事先问目的是什么?——也说如何管理年轻人
如何能知道自己的目的呢?--刘璐
3. re: 没有围墙的工厂——也说传统企业的互联网化
互联网不仅使企业没有围墙,更重要的是改变了企业传统的营销、生产乃至研发模式,我认为这才是企业互联网化的精髓所在。--rabbit1982
4. re: 这样优化流程图,员工个个表示赞同!——零星采购流程图优化纪实
学习了!--PLM爱好者
5. re: 这样优化流程图,员工个个表示赞同!——零星采购流程图优化纪实
这是真正的实用性干货,好文!--学无涯
6. re: 企业思维与企业管理
学习了!!!--bikingfree
7. re: 停下来享受美丽
学习了&nbsp;深受启发!--xixihahahehe
8. re: 张国祥老师应邀在东北大学讲授目标与绩效管理课程取得圆满成功
很好 学习一下 !~--萍踪侠影
9. re: 张国祥老师应邀在大庆油田天然气公司讲授制度建设与流程管理课程
嗯 不错 学习了!--萍踪侠影
10. re: 高新技术企业中层管理人员应具备的基本能力与作用
高--zhuusoft
11. re: 管理的创新与发展
我的理解是:一次性把问题作对,而不是重复做一件事情--zhuusoft
12. re: 标杆不是标准
张老师的这篇文章写得非常好,制定标准总是标竿,即使达到了,再立标准时也会给人压榨人的感觉,润物细无声才是高...--xuxiujian
13. re: 标杆不是标准
张老师的这篇文章写得非常好,我收益匪浅,谢谢!--古今旺仔
14. re: 为什么上了ERP,效率反而更低?
是的,重要的是流程优化,不是光系统实施就能解决的。--xiaozhukuaile
15. re: 为什么上了ERP,效率反而更低?
上了ERP只是形式上的,重要的让erp真正落地。让erp和其他系统协同起来。实现业务协同。STS-UPM上层中间件帮助企业快速灵活的配置业务。www.china-soa.com--yuwanqin
16. re: 为什么上了ERP,效率反而更低?
我给客户设计的ERP就不会出现这种问题,从财务到生产,涉及企业各个方面的管理都是如此。 消除流程黑洞,最有效的方法是实现业务流程的自动化,以业务驱动方式变ERP为事找人的管理系统,一切都随之而改变了。--NBESXERP
17. re: 为什么上了ERP,效率反而更低?
不只是落后的管理,为什么上了才出现这种情况呢?那是因为ERP本身的设计是落后的,才给客户造成了这样的结果。 --NBESXERP
18. re: 为什么上了ERP,效率反而更低?
不是仅仅系统上的提升,管理理念,思想,公司制度都要随之有一定的提升和改善才行,不然,就像一个衣着褴褛的乞丐拿着一个土豪金,估计土豪金也派不了多大用场。--sally.yin
19. re: 有所短,必有所长
不是缺少人才,是缺少发现人才的眼睛。--freemancwj
20. re: 诚信反倒可以赚更多的钱
从生活的点点滴滴吸取道理--sally.yin

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张国祥老师对流程管理所作的创新

l       一、实施流程管理必须满足三个基本前提;

l       二、实施流程管理必须转变三个观念;

l       三、企业管理流程的四级分类;

l       四、简洁务实的互动设计法;

l       五、流程说明文件的三三制。

1、企业实施流程管理的三个基本前提

l       1)一是企业决策体系健全;

l       2)二是企业组织架构设置合理;

l       3)三是所有岗位职责明确。

2、企业实施流程管理必须转变三个观念

l       1)淡化权力意识,相信员工,员工就可以为企业创造奇迹;

l       2)打破等级观念,承认员工是企业发展的主体,职务只是责任的不同;

l       3)重视顾客至上,企业利润来自顾客的信任。没有顾客光顾的企业,只有死路一条。

3、企业管理流程四级分类

l       一级流程:企业组织架构。

l       二级流程:企业组织架构下的岗位设置。

l       **流程:企业组织运行的基本事务工作。

l       四级流程:构成各基本事务工作的具体活动。

4、简洁务实的互动设计法

l       1)针对具体的企业;

l       2)充分了解企业实际;

l       3)互动切磋达成共识;

l       4)紧盯企业发展目标;

l       5)现实可行发展有力;

l       6)一级、二级、**、四级,级级相承,环环相扣,系统严密,体系完整。

5、流程说明文件的三三制撰写要领

l       三三制:三段、三不、三点。

l       A三段:活动要求、工作内容、运行目的;

l       B三不:不用抽象、概括、模糊语言;

l       C三点:谁做、做什么、怎么做。

发表于: 2009-10-28 12:54 张国祥老师 阅读(485) 评论(0) 收藏 好文推荐

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