金梦的博客 - 风-金梦的博客-信息化博客

风

试图抓住的思绪

关于“风”

posted @ 2008-12-20 14:26 金梦 | 阅读(568) | 收藏(0) | 评论 (0) ||收藏

个人档案

发短消息

加为好友

加为关注

2024年11月

日

一

二

三

四

五

六

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1

2

3

4

5

6

7

最近来访

加入的俱乐部

现代制造服务业

留言簿(0)

文章分类

变化 (4) (rss)

水滴 (7) (rss)

21世纪的教育 (16) (rss)

数字化造船 (25) (rss)

文章档案

2012年5月 (1)

2011年3月 (16)

2011年2月 (3)

2010年4月 (1)

2010年1月 (1)

2009年4月 (1)

2009年3月 (13)

2009年2月 (3)

2009年1月 (5)

2008年12月 (8)

博客链接

黄培

彭旭

制造业信息化论坛

阅读排行榜

1. 军船的分类(5975) 2. 中国船舶工业发展的三个阶段(5923) 3. 中国船舶工业的地区分布(4335) 4. 几种海洋工程装备介绍(3814) 5. 关于《船舶工业概要》(3810) 6. 船舶工业的特点(3635) 7. 21世纪的文盲(3579) 8. 民船的分类(3372) 9. 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生(3031) 10. 国内百强造船企业(2774) 11. 白马和毛驴(2732) 12. 国内主要船舶配套企业及其产品(2476) 13. 工业革命源于蒸汽机的发明吗？(2329) 14. 国外主要造船厂(2017) 15. 转帖：读博士的点滴2-关于发表论文(1845) 16. 转帖：一位浙大教授发人深思的发言稿(1777) 17. 船厂的大型生产设施-1(1744) 18. 船企“过冬”良方之一---数字化(1744) 19. 转帖：毕业2年的心得(1722) 20. 船舶建造生产技术准备-1(1653)

评论排行榜

1. 关于《船舶工业概要》(17) 2. 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生(10) 3. 中国船舶工业发展的三个阶段(6) 4. 工程大学教育培养之我见-1(5) 5. 主要的船级社(4) 6. 转帖：读博士的点滴2-关于发表论文(3) 7. 转帖：一位浙大教授发人深思的发言稿(3) 8. 白马和毛驴(3) 9. 船企“过冬”良方之一---数字化(3) 10. 工业革命源于蒸汽机的发明吗？(3) 11. 工程大学教育培养之我见-2(2) 12. 推荐书目之三(2) 13. 转帖：读博士的点滴3-关于学术会议(2) 14. 转帖：毕业2年的心得(2) 15. 军船的分类(2) 16. 国内百强造船企业(2) 17. 我对普遍提高工资的见解(2) 18. 转帖：读博士的点滴4-关于和导师的关系(1) 19. 转帖：读博士的点滴1-关于毕业要求(1) 20. 慢慢长大(1)

最新评论

1. re: 转帖：读博士的点滴2-关于发表论文

--sha78

2. re: 中国船舶工业发展的三个阶段

--金梦

3. re: 中国船舶工业发展的三个阶段

谁知道孟老师的邮箱啊？ --【匿名用户】:E-works热心网友

4. re: 中国船舶工业发展的三个阶段

支持支持！ --7788250

5. re: 中国船舶工业发展的三个阶段

--金梦

6. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

--金梦

7. re: 中国船舶工业发展的三个阶段

又见到孟老师新文章。看了你的文章，对中国的造船业的发展历程有了更多、更深入的了解：） --赵敏

8. re: 中国船舶工业发展的三个阶段

新世纪，新阶段！ --蔻色指尖

9. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

老师 成为您的学生需要怎样的考试？是和考研相类似，还是您自己特有的模式？ --【匿名用户】:E-works热心网友

10. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

--m22008

11. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

老师~我大学学的美术学  您能接受吗？？？ --【匿名用户】:E-works热心网友

12. re: 关于《船舶工业概要》

感谢孟老师为《船舶工业概要》所做的努力，您的思想，您的课堂教学方式都是我以前不曾接受到的，感谢您的新体系课程，我们真的从中受益匪浅. --【匿名用户】:09011528王本添

13. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

感谢谢孟老师在百忙之中抽出时间回答我的问题，我觉得自己初步符合你所提出的要求，我今年大二，我想在稍后写一份自己的简历发到您的邮箱里，希望你能在空闲时间看看我是否符合您的要求。您辛苦了，再次向拓展了我视野的孟老师致敬！
   --【匿名用户】:09011530鐝緪鍚戞柟

14. re: 关于《船舶工业概要》

--金梦

15. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

--m22008

16. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

老师，您提到的”目前大学生最好的培养模式有两种：
        一个，本硕连读，在本科期间，大二、大三，学生就参加我的研究组，老师根据后面的研究路线和本人能力特点，安排学习研究计划，这样，硕士研究生毕业的价值更大，收获更多”，请问符合什么要求的学生能被您接受呢/ --【匿名用户】:09011530班徐向方

17. re: 船舶数字化设计制造技术学生培养1-硕士研究生

老师，您提到的”目前大学生最好的培养模式有两种：
        一个，本硕连读，在本科期间，大二、大三，学生就参加我的研究组，老师根据后面的研究路线和本人能力特点，安排学习研究计划，这样，硕士研究生毕业的价值更大，收获更多”，请问符合什么要求的学生能被您接受呢/ --【匿名用户】:09011530班徐向方

18. re: 关于《船舶工业概要》

老师谦虚了，老师讲课能站在全局的高度上，视野真的很令大家佩服，感谢孟老师，可以说您改变了我的很多观念。让我对船舶工业的整体有了一个初步概念，真可惜时间过得太快 --【匿名用户】:090115班

19. re: 主要的船级社

呵呵 很好 学习了 --【匿名用户】:E-works热心网友

20. re: 关于《船舶工业概要》

“工程的同学太不善于交流了”——课堂的互动，是最难把握的，也是最能启发学生的。有你这样的好老师，能为学生考虑这么多，是学生们之大幸，是他们以后能够受益一生的东西！ --赵敏

Copyright © 金梦