看了很多网上的相关资料。很多文章给人以深思和启迪。感觉受益匪浅。今天我也奉献一些自己的建议给大家分享。应为经验有限，这个文章可能存在一些不是很成熟的地方，也希望大家能多提建议和意见，我会非常感激。因为这些建议和意见有可能会帮助我们更好的工作，使我们免于出现不必要的损失，甚至能够帮助我们的企业在这方面获得成功。希望大家不吝赐教！谢谢！

 

关于本文档的说明：

本文档的实施方法，仅作为实施企业信息化战略的参考资料。需要明了的是：并不是完成本方法大纲所制定的所有内容就可以达到信息化目标，实际上这个大纲还需要根据具体情况完善和调整，还有很多辅助工作要跟上才行。例如企业的标准化工作、相关规定规范的制定和出台、根据项目进展情况调整项目组成员、不断的考察、讨论、总结、交流、创新、提升、变革……等等一系列的工作要做。

我谨希望这个文档希望能给大家带来一些启迪和帮助即可。

 

 

 

项目宪章

 

发起人：总经理

准备人：PDM项目组（项目经理）

项目名称：PDM深化应用

签发日期：

项目总范围

项目目标

  实现PDM à PLM的逐渐过渡。

 

项目客户

  本公司

 

客户需要

1 保证尽可能全面的技术数据上传至系统中适当的位置。

2 形成技术知识沉淀，为企业积累知识财富，为后来者提供可借鉴经验。

3 使得技术水平持续提高，起到前车之鉴的作用。

4 数据上传方便，浏览方便。实现更改通知、数据、流程的管理，方便对历史问题的追查。

5为实现公司信息化管理，提供基础数据。

 

最终交付件

  实现企业PLM初步管理模式

·生命周期阶段

  始于阶段1：Teamcenter系统逐步上线。

终于阶段4：产品全生命周期管理方式的实现，它持续存在，不断改进。

·客户接受标准

    评分等级：1~5级。若总体评分≥4 意味着达到了标准并且是成功的。

总体评分：

评语：

 

 

 

签字：       

日期：       

项目实施计划

阶段1

 

组织交付件

干部培训大会讲演稿

各课角色操作规范

各课流程状态约定规定

实施培训

·生命周期阶段

  始止于阶段1：Teamcenter系统逐步上线。

 

组织目标

  至少主要技术课室进入系统，其主要技术数据上线。

 

 

 

 

 

 

阶段1——项目阶段风险

风险界限

1．干部培训大会讲演稿：界限为1

2．各课角色操作规范：界限为4

3．各课流程状态约定规定：界限2

4．实施培训：界限为2

 

各课角色操作规范的风险说明：

此项工作量较大，并且可能由于需求增加或整体考虑要不断修订，制定需要大量时间。

各课角色操作规范对项目下一阶段工作的影响分析：

       质量一般的操作规范，会导致培训效果一般，对各课推广应用Teamcenter将产生影响。规范对操作细节描述不到位，会降低最终用户使用Teamcenter系统的信心。

  

阶段1——项目所需资源

 

项目组分工

  项目执行：包括项目经理和主要项目成员

  项目组成员（关键用户）：各部门经理和各课室的课长

 

组织优先重要度

  1．干部培训大会讲演稿的企业信息化路线需要总经理确认。

  2．确保各课角色操作规范的制定质量。

  3．按时完成课角色操作规范并开始培训。

  4．对于技术细节问题及时探讨解决方案。

 

组织限制

  1．不得对生产计划有超出预估的明显影响。

  2．不得更换项目组成员。

 

最后期限

  X月底以前必须完成组织目标。

 

人员编制限制

可以适当调用其他人员参与。如有必要增加项目组管理用户人员编制。

 

开支限制

  以公司PDM相关考核为准。硬件软件的追加投资。

 

其它必须资源

  公司提供实施经验，相关培训和考察机会。最好有实施顾问。

 

重要干系事件

  培训的实施需要各课主管的安排和支持。

  需要技术部门主管安排标准化的工作。

 

阶段1——项目树图

 

为重要干系事件

 

 

 

 

阶段2

 

组织交付件

各课技术数据当前引用详细调研表

各课技术数据上传规定

各课技术数据查询规范

数据监察规范

·生命周期阶段

  始止于阶段2：变更原始存储方式，系统技术数据全面上线。

 

组织目标

  主要技术数据上线。其他课室数据进入系统。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阶段2——项目阶段风险

风险界限

1．各课技术数据当前引用详细调研表：界限为2

2．各课技术数据上传规定：界限为5

3．各课技术数据查询规范：界限为2

4．数据监察规范：界限为1

5．变更原始存储方式：其界限取决于各课技术数据上传规定制定和运作的质量。

各课技术数据上传规定的风险说明：

因为上传的技术数据越全面，最终用户的工作量就越大，所以此项工作一定会遇到某些阻力，需要做大量协调工作，同时也需要公司高层领导的支持。

各课技术数据上传规定对项目下一阶段工作的影响分析：

       如果系统中没有相对全面的技术数据，那么公司其它部门可能无法在系统中找到必要的数据，这为实现下一步变更原始存储方式和公司其它课室上线工作埋下了隐患，同时PLM将难以实现。

 

阶段2——项目所需资源

 

项目组分工

  项目执行：包括项目经理和主要项目成员

  项目组成员（关键用户）：各部门经理和各课室的课长

 

组织优先重要度

1．一定要多做协调工作。

2．各课技术数据当前引用详细调研表务必全面、准确。

3．依据调研结果，制定各课技术数据上传规定。

4．调研课内所有角色的数据需求，主要是对其它课室数据的需求。

5．调研发生更改情况下，课内所有角色的数据需求，主要是对其它课室数据的需求。

6．按时完成调研。

  7．按时完成相关规范。

 

组织限制

  1．不得对生产计划有超出预估的明显影响。

  2．不得更换项目组成员。

 

最后期限

 X月底以前必须完成组织目标。

 

人员编制限制

可以适当调用其他人员参与。如有必要增加项目组管理用户人员编制。

 

开支限制

  以公司PDM相关考核为准。硬件软件的追加投资。

 

其它必须资源

  请公司提供实施经验，相关培训和考察机会。最好有实施顾问。

 

重要干系事件

  对于上传数据所增加的工作量，需要各课主管的支持。

  部分新加入的课室需要做Teamcenter系统培训，培训的实施需要各课主管的安排和支持。

 

 

阶段2——项目树图

 

为重要干系事件

  

 

 

 

 

阶段3

 

组织交付件

各课更改流程技术数据存取约定

历史数据追溯规范

·生命周期阶段

  始止于阶段3：变更原始存储方式，实现技术数据更改管理和历史数据追溯功能。

 

组织目标

   系统全面上线，实现各课更改流程的控制，实现新的PLM数据存储结构，发挥技术沉淀的作用，仅本实现PLM工作模式。